La Ciencia es una tentativa en el sentido de lograr que la caótica diversidad de nuestras experiencias sensoriales corresponda a un sistema de pensamiento lógicamente ordenado”.
Albert Einstein
Ciencia y Tecnología
Thomas Dwyer (algorítmico y heurístico) propone utilizar un enfoque heurístico dentro de las escuelas de ingeniería. En este enfoque predomina el aprendizaje de acuerdo a la experiencia obtenida por el estudiante y sus descubrimientos, por lo que deberá fundar sus propios modelos de pensamiento, y sus propios supuestos del mundo para luego probarlos con el material heurístico (Dwyer, 1994).
El profesor se encarga de crear ambientes aptos para que el alumno deba explorar utilizando una serie de inferencias. A través de simuladores, juegos educativos, lenguajes sintónicos y algunos sistemas expertos, el estudiante va creando experiencia que podrá utilizar al máximo a la hora de poner en práctica lo aprendido.
¿Qué significa?
ENRIQUECE TU LÉXICO Y TUS SABERES
Paradigma: Supuestos teóricos, principios, leyes y técnicas que sirven de modelo a la comunidad científica.
Teoría Heliocéntrica: Teoría desarrollada por Copérnico que sostiene que el Sol es el centro del sistema planetario.
Método hipotético-deductivo: Parte de preposiciones o premisas de las cuales se hacen inferencias por medio del razonamiento. En cambio el método hipotético-inductivo parte de la observación y experimentación para establecer relaciones y predicciones.
Empirismo: Doctrina filosófica que sostiene que la fuente del conocimiento es la experiencia sensorial.
Positivismo: Doctrina filosófica fundada por Augusto Comte en la que sostiene que el conocimiento científico proviene de los hechos.
Hermenéutica: Estudio de la interpretación o significado del pensamiento.
Subjetividad: Se refiere a lo interpsíquico; es decir, la vida interior de los seres humanos. Incluye las ideas, valores, y creencias y emociones de los individuos.
Objetividad: Estudia la realidad sin que intervengan los juicios del valor, creencias e ideas del científico.
Ideología: Desde la perspectiva funcionalista es un conjunto de creencias, valores y actitudes. Para el marxismo es un sistema de falsificaciones y representaciones de la realidad que las clases dominantes imponen a los otros seres humanos.
Términos provenientes de
“CIENCIAS SOCIALES Y OTRAS FORMAS DE CONOCIMIENTO”
Dra. Bernice E. Tapia
Piensa
La producción del conocimiento en las Ciencias Naturales también está condicionada por el desde dónde y desde quién se realiza; es decir también arrastra una dosis de subjetividad”.
Martín-Baró, 1989
¡Reflexiona!
¿Consideras que existe alguna distinción entre las ciencias de la naturaleza y las de la sociedad?
¿Que diferencia metodológica existe entre ambas?
¿Son las ciencias sociales metodológicamente subjetivas?
¡DÉJANOS TU OPINIÓN!
La ciencia y la salud
Lo que hasta hoy se llamaba ‘ADN basura’ es información útil y muy importante para la salud.
Un equipo internacional de investigadores con participación española dio a conocer hoy los resultados de un millar y medio de experimentos para interpretar el ADN y reveló que la mayoría de lo que hasta ahora se llamaba “ADN basura” es, en realidad, información útil e importante.
Estos hallazgos son fruto del proyecto Encode (Enciclopedia de los Elementos del ADN), la investigación de mayor envergadura que en la actualidad se está llevando a cabo en el campo de la genómica, y son descritos en un total de treinta artículos publicados hoy por tres revistas científicas, la británica “Nature” y las estadounidenses “Genome Research” y “Genome Biology”.
“Este es uno de esos grandes pasos que transforman nuestra comprensión de la genética”, afirmó Ewan Birney, coordinador del proyecto e investigador del Instituto Europeo de Bioinformáticos de Hinxton (Cambridgeshire, este de Inglaterra), en una rueda de prensa celebrada hoy en el Museo de Ciencia de Londres.
La investigación, que cuenta con una inversión de más de 185 millones de dólares (146,6 millones de euros), recoge el relevo del Proyecto Genoma Humano que hace más de una década logró secuenciar el ADN de los seres humanos.
Desde 2003, el Proyecto Encode intenta dilucidar las cosas ocultas del ADN secuenciado y crear un catálogo con todos los elementos funcionales que contiene el genoma, que cuando se mezclan constituyen la información necesaria para formar todos los tipos de células y órganos del cuerpo humano.
A día de hoy, Encode ha recolectado tantos elementos que si se imprimiesen sobre un mural, éste mediría hasta 16 metros de alto y 30 kilómetros de largo, y que, en términos de capacidad, suman cerca de 15 terabytes de información en bruto, un “auténtico festín de datos genéticos”, disponibles públicamente en Internet.
Esta información ha ayudado a los científicos a entender mejor cómo se regula la expresión de los genes, qué factores determinan que las proteínas se produzcan en las células apropiadas y en el momento adecuado, y permitirá nuevos avances en la comprensión de dolencias como la enfermedad de Crohn (del sistema inmunológico, de origen desconocido).
Entre otros hallazgos, los científicos descubrieron que el conocido hasta ahora como “ADN basura” (información que no es útil) es, en realidad, un gran panel de control con millones de interruptores que regulan la actividad de nuestros genes y sin los cuales los genes no funcionarían y aparecerían enfermedades.
“Nuestro genoma sólo funciona gracias a los interruptores: millones de lugares que determinan si un gen se enciende o se apaga”, explicó Birney. “Hemos encontrado que una gran parte del genoma está implicada en controlar cuándo y dónde se producen las proteínas, más allá de simplemente fabricarlas. Es una cantidad sorprendente”, añadió Birney.
De hecho, según las conclusiones de Encode, alrededor del 80% del genoma humano contiene elementos relacionados con algún tipo de función bioquímica, hasta un total de 120 funciones diferentes.
El proyecto corre a cargo de un consorcio internacional que aúna los esfuerzos de 442 científicos -22 de ellos españoles-, procedentes de 32 laboratorios del Reino Unido, Estados Unidos, España, Singapur, Japón y Suiza, que han llevado a cabo un total de 1.649 experimentos con 147 tipos de células.
Entre esos científicos, destaca el catalán Roderic Guigó, coordinador del programa de Bioinformática y Genómica del Centro de Regulación Genómica y profesor en la Universidad Pompeu Fabra de Barcelona, quien ha liderado el grupo de análisis de ARN de Encode.
“Sabíamos que había mutaciones en el ADN que estaban asociadas con enfermedades, pero no sabíamos por qué. Ahora sabemos que posiblemente una de las razones sea porque ocurren en alguno de estos interruptores o regiones reguladoras, de las que antes desconocíamos su existencia”, explicó en una entrevista con Guigó, quien considera que Encode ha cambiado el concepto de gen.
“Hasta ahora veíamos el ADN como un collar de perlas en el que cada perla era un gen. Ahora vemos que esta definición es un poco simplista, porque hay genes que se superponen los unos a los otros y que las fronteras no están bien definidas”, añadió Guigó.
La ciencia perdida de la Biblia
La tecnología como causa de Trastornos mentales – Celulares
El uso de teléfonos celulares, “smartphones” y dispositivos similares hace más propenso el desarrollo de trastornos mentales, de acuerdo con los resultados de un estudio realizado por científicos japoneses entre jóvenes.
Al llamarles la atención el creciente uso de dispositivos móviles, científicos de diferentes organizaciones médicas del país oriental se evocaron a realizar un estudio entre 17 mil 920 adolescentes de entre 13 y 18 años de edad.
Según información publicada en el portal RT, los expertos les propusieron un cuestionario diseñado para revelar si los jóvenes usuarios frecuentes de tales dispositivos tenían síntomas de ansiedad, depresión y pensamientos suicidas.
Tenían que responder preguntas como cuántas horas dormían, si se conectaban a Internet para entrar a las redes sociales o para verificar el estado de sus correos electrónicos después de irse a la cama.
Los resultados arrojados por el estudio demostraron que los adolescentes que respondieron positivamente a los cuestionamientos eran más proclives a presentar problemas de salud mental, padecer depresión e incluso a incubar ideas suicidas.
Al respecto, científicos del Instituto Politécnico Rensselaer de Nueva York demostraron que la iluminación de las pantallas de los dispositivos contiene la producción de mela-tonina en los humanos, lo que altera el “reloj biológico”.
La mela-tonina es una hormona que regula los patrones diarios de luz y oscuridad, y por lo tanto los tiempos de estar despiertos y dormidos, por lo que tiene relación con dificultades para dormir, problemas de insomnio e incluso de depresión.
Para los especialistas japoneses, dicha alteración es más peligrosa en los adolescentes, pues su mente se está formando, por lo que podría haber consecuencias graves.
De acuerdo con la fuente, en fecha reciente los psicólogos incluyeron en una enciclopedia psiquiátrica internacional el uso sin medida de Internet, riesgo que es mayor en los menores de edad.
(Relacionan celulares con trastornos mentales, El Universal, 2012)
Inteciencia 